Werkstattbericht Pädagogik Band 2 – Anarchismus und Schule

Beschreibung

verlagsvergr.; im Hauptteil beschreibt Heribert Baumann die Grundsätze institutionalisierter Bildung unter der Herrschaft von Staat und Kapital. J.-P. Regelmann und E.Mutscheller beschäftigen sich mit den pädagogischen Möglichkeiten und bürokratischen Schwierigkeiten Freier Schulen. A.K.Treml zeigt, dass die Waldorf-Schulen nicht die geeignete Alternative zur herkömmlichen Staatsschule sein können. H.U. Grunder liefert einen historischen Beitrag über den Einfluss der anarchistischen Bewegung auf die italienischen Volkshochschulen und über die Gründungsversuche von Ferrer-Schulen. Im Dokumentatitonsteil arbeitet Ulrich Klemm die Rezeptionsgeschichte anarchistischer Pädagogik nach 1945 in der BRD auf. Der Archivteil ergänzt die diskutierten Modelle anhand historischer Praxis.